5.7 Философия

5.7.7 Социальная и политическая философия

3года обучения
Очная форма обучения
Количество мест
(по направлению подготовки):
Бюджетных – 1
Платных – 8
Стоимость обучения
за первый семестр на контракте
110,2 тыс. руб
Экзамен по специальности
Экзамен по иностранному языку

Целью изучения является знание и использование основных законов развития общества.

Описание программы

В содержание дисциплины входят: цивилизационная концепция развития истории А. Тойнби. Формационная концепция развития общества К. Маркса. Концепции В. Макнила и В. Грина. Структурирование мировой системы по Уилкинсону, Франку, Гиллсу и Модельски. Концепция исторического времени-пространства И. Валлерстайна. Концеции стадий роста В. Ростоу, Д. Белла, Э. Тоффлера

Включает следующие направления исследований:

  • Концептуальный статус социальной философии. Предмет и структура социальной философии.
  • Проблема метода в социальной философии. Методологические функции социальной философии в системе современного обществознания. «Кризис фрагментации» современного обществознания и пути его преодоления.
  • Основные этапы развития социально-философской мысли.
  • Социальная философия в современном мире. Стимулы философской рефлексии в начале ХХ века.
  • Сущность и существование социальной реальности как предметообразующая проблема социальной философии.
  • Социально-философская теория деятельности. Деятельность как субстанциальная основа общественной жизни людей.
  • Проблема субъекта и объекта современной социальной философии. Полемика «методологического коллективизма» и «методологического индивидуализма» вокруг проблемы интегративного субъекта общественной жизни.
  • Социально-философская трактовка потребностей и интересов действующего субъекта.
  • Проблемы современной философии сознания в их социально-философской трактовке. Феномен «свободы воли», роль сознания в праксеологическом отношении человека к миру. Сознательное, бессознательное и подсознательное в деятельности людей.
  • Целепостановка и целереализация как операциональные подсистемы деятельности. Социально-философская интерпретация проблемы соотношения цели и средств деятельности.
  • Стимулы и механизмы становления человека и общества. Социально- философские проблемы антропосоциогенеза.
  • Социально-философский анализ культуры как взаимосоотнесенных символических программ мышления, чувствования и поведения людей.
  • Современные концепции «социального действия» в их философской интерпретации.
  • Формы и механизмы социальной детерминации. Социокультурная причинность. Необходимость, случайность в деятельности людей. Проблема доминант и детерминант общественной жизни.
  • Пространство и время как факторы и формы социокультурного процесса.
  • Современные концепции общества как организационной формы совместной деятельности людей.
  • Социально-философские основания «социальной статики». Анализ подсистем, компонентов и элементов общественной жизни в их субординационной и координационной зависимости.
  • Процесс общественного воспроизводства, его типы и механизмы.
  • Материальное и духовное производство: характер и исторические формы взаимодействия.
  • Философские проблемы социального управления.
  • Общественный закон как проблема социальной философии.
  • Труд как проблема социальной философии.
  • Проблема отчуждения в социальной философии.
  • Общественные отношения как проблема социально-философского анализа
  • Социально-философские аспекты анализа дифференциации и стратификации социальных групп.
  • Солидарность и конфликт как проблемы социальной философии. Конфликт как социальный феномен. Истоки конфликтов, типы и пути разрешения конфликтов. Конфликтология в философском контексте.
  • Источники и механизмы социокультурного изменения.
  • Формы социальной динамики. Эволюционные и революционные
  • изменения в истории.
  • Философия истории. История как событийная жизнь людей во времени и пространстве. Соотношение «событий» и «структур» в их социально-философской интерпретации.
  • Методологические проблемы исторического познания в современных социально-философских трактовках.
  • Социально-философские проблемы этногенеза.
  • Проблемы типологии истории: соотношение цивилизационной и формационной парадигм.
  • Власть и собственность как факторы исторической эволюции.
  • Проблема направленности истории: гипотеза общественного прогресса. Критерии общественного прогресса.
  • Человек как проблема социальной философии. Человек и общество. Понятие и типы человеческой личности.
  • Глобальные проблемы современной цивилизации.
  • Перспективы человечества в контексте социальной философии.
  • Исторические судьбы России, перспективы ее развития в ХХ веке.
  • Социально-философские проблемы развития информационного общества.
  • Социально-философские аспекты развития искусственного интеллекта.
  • Метатеоретические исследования политики.
  • Концепт политического, возможность и условия возникновения и самоосуществление политики, рациональные и иррациональные начала политики.
  • Теоретические модели политического развития, изменений, модернизации, транзита, прогресса и регресса в политике.
  • Хронополитические и топологические свойства мира политики.
  • Легимитизация политики, политические ценности и идеалы.
  • Соотношение целей и средств в политике, взаимодействие политики и морали, политики и права, политики и экономики.
  • Человек как объект и субъект в политике.
  • Природа власти и государства.
  • Философские исследования политической динамики.                                           
  • Особенности развития отдельных научных школ и направлений мировой и отечественной политической философии.
Основные дисциплины
Учебный план
Подать документы
Научные руководители

Отзывы выпускников и студентов

Выпускник ФКТИ Владислав Угрюмов:

Здесь учат думать иначе, искать проблемы и предлагать их решения.

Выпускница ИНПРОТЕХ Дарья Прядко:

ЛЭТИ предоставляет большие возможности, главное – изъявить желание.

Выпускник ФЭА Артем Мельников:

ЛЭТИ дал мне опыт решения нестандартных задач, накопленный поколениями ученых.

Выпускник ФКТИ Артем Глущенко:

Я рад, что мне удалось поступить на направление, которое тесно связано с моими интересами.

Выпускник ФИБС Роман Мышко:

ЛЭТИ предоставляет все необходимые возможности тем, кто хочет учиться.

Выпускник ФЭЛ Семен Хахулин:

Я увидел ЛЭТИ и понял – это любовь с первого взгляда.

Выпускник ИНПРОТЕХ Кирилл Хорев:

ЛЭТИ помог расширить внутренние границы и вырасти.

Выпускник ФКТИ Александр Шахов:

Моя маленькая мечта – передавать знания другим.

Выпускник ФЭА Юрий Шанин:

ЛЭТИ заразил меня чаянием к бесконечным знаниям.

Выпускница ГФ Ульяна Савченко:

ЛЭТИ познакомил меня с людьми, которые мотивируют, вдохновляют, поддерживают.

Выпускник ФИБС Евгений Купчинский:

ЛЭТИ научил разбираться в людях и четко распределять свое время.

Выпускница ФЭЛ Лана Богословская:

ЛЭТИ оформил мой интерес к познанию и научной деятельности.

Выпускница ФРТ Татьяна Самсонова:

ЛЭТИ дал, наверное, самый полезный урок – не бояться ошибок.

Выпускница ФЭЛ Татьяна Легкова:

Преподавательский состав показал мне, что наука может быть интересной.

Выпускница ФЭЛ Наталия Рощина:

Университет научил меня работать с информацией и структурно мыслить.

Выпускница ФЭА Екатерина Трусова:

Для меня ЛЭТИ – это одна большая семья.

Выпускник ФИБС Борис И:

Кафедра дала знания, друзей и возможности. Благодаря кафедре ЭУТ и её преподавательскому составу у меня появился интерес к науке.

Выпускник ФИБС Константин Сорокин:

Самыми полезными и важными для меня курсами были «Механика сплошных сред» и курс «Колебания и Волны».

Выпускница ФИБС Алина Манохина:

Кафедра не только открыла мне двери в мир знаний и науки, но и подарила и не менее увлекательную и интересную работу.

Выпускница ФИБС Полина Попова:

Я благодарна преподавателям за возможность быть уверенной в завтрашнем дне.

Выпускница ФИБС Марина Рыбина:

Прекрасный преподавательский состав кафедры ЭУТ сформировал интерес к специальности и к науке в общем.

Алексей Васильев

ЛЭТИ дал мне большой объем знаний, перспективные знакомства, возможность реализовать себя не только в учебе, но и в студенческой жизни.

Выпускник ФИБС Андрей Лутовинов:

Кафедра привила любовь к науке, исследованию и поиску ответов. Такой подход позволяет успешно находить решения во всех сферах жизни.

Выпускник ФИБС Сергей Вьюгинов:

Родная кафедра ЭУТ помогла определиться с выбором направления обучения, обеспечила фундаментальную подготовку.

Выпускница ФИБС Наталья Галичанина:

Знания, полученные на кафедре ЛИНС, являются тем фундаментом, на котором можно строить своё профессиональное будущее.